题目内容
（请给出正确答案）
A.从内容上看，教师职业道德比-般职业道德更具全面性、先进性
B.从影响深度和时间上看，教师职业道德比一般职业道德更具深远性
C.从道德行为的结果上看，教师职业道德可产生直接的功利效益
D.从行为条件上看，教师职业道德对劳动者心理品质有更髙的要求
参考答案
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A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.教师职业领域中的特殊表现、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
A.教师职业道德与个人利益密切相关
B.教师职业道德高，教学技能也高
C.教师职业的选择是教师的个人权利，不属于教师职业道德范畴
D.爱岗可以不敬业，敬业是对教师更高的精神要求
A.有较好的师德意识，就能确保教师在实践中很好地践行师德
B.教师的职业道德就是教师的个人道德
C.个人道德修养是职业道德修养的基础
D.个人道德替代教师职业道德
A.教师职业有三个境界：生存、责任和奉献
B.教师职业道德境界的高尚性就是要求教师要有献身教育的精神
C.教师职业道德境界的高尚性具体体现为：注重教师职业道德要求的高层次性和强调教师职业道德要求的禁行性
D.境界的高尚性是由劳动对象决定的
A.教师要认真学习理论，增强道德理性
B.应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求
C.学习教育科学理论和丰富的科学文化知识
D.教师职业道德不是伦理学的一个分支，两者没有联系
A.就产生时间而言，道德在前，教师职业道德在后
B.道德与教师职业道德是共性与个性的关系
C.就适用范围而言，道德适用于社会生活各个方面，教师职业道德具有专业适用性
D.就发展而言，教师职业道德与道德都是在教师这一领域中形成和发展的
E.道德是教师职业道德的主要价值来源和基础
A.就产生时间而言，道德在先，教师职业道德在后
B.就适用范围来讲，道德适用于社会生活的各个方面，师德具有专业适用性
C.道德与职业道德是共性与个性的关系
D.就发展而言，道德和师德都是在教师职业领域中形成和发展的
E.道德是教师职业道德的主要价值来源和基础
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