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![请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标,(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲设计节奏教学环节并说明理由](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/askcard/2024-06/11/201/20240611191843674.jpg)
请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标,(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲设计节奏教学环节并说明理由
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请认真阅读下述材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务
(1)简要分析歌曲特点(10分)
(2)如指导低年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由(20分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)中国画有哪几大画科?中国画的表现形式有哪些?墨分五色,是哪五色?
(2)如指导中年级小学生学习,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计“名作欣赏、技法练习”内容的新授教学活动并说明理由。
请根据所给材料和要求完成下列任务:(1)新课改提倡怎样的师生关系,提倡怎样的学习方式?(5分) (2)试拟定教学目标。(5分) (3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学环节(需有板书设计),并简要说明设计意图。(20分)
请根据所给材料和要求完成下列任务:(1)新课改提倡怎样的师生关系,提倡怎样的学习方式?(10分) (2)试拟定教学目标。(15分) (3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学环节(需有板书设计),并简要说明设计意图。(25分)
根据上述内容,请完成下列任务:
(1)对于学习本节课的学生进行一个简要的学习者分
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)
(3)设计本科板书。(10分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
跨越式跳高是跳跃类教学主要训练内容之一,不仅可以提高学生的跳跃能力,而且对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带及内脏器官的发展都有积极的影响。同时对提高学生的灵敏、速度、力量等身体素质也有促进作用。因此,具有很好的锻炼价值。但跨越式跳高在小学教学中也是一个比较复杂的内容。要想完成技术动作也确有一定的难度。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。(10分)
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计“跨越式跳高”的练习方法并说明理由。(20分)
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