先行组织者是认知心理学的代表人物——美国教育心理学家布鲁纳于1960年提出的一个教育心理学的重
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是
A.认知发现理论B.认知接受理论
C.认知目的理论D.认知建构理论
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是:
A.认知发现理论
B.认知接受理论
C.认知目的理论
D.认知构建理论
“先行组织者”教学策略的理论学习基础是()。
A.认知发现理论
B.认知接受理论
C.认知目的理论
D.认知建构理论
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是()。
A.认知发现理论
B.认知接受理论
C.认知口的理论
D.认知建构理论
“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是()
A. 先行组织者的教学策略
B. 认知发展的教学策略
C. 自我管理的教学策略
D. 概念形成的教学策略
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