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提问人:网友hxfky2000 发布时间:2022-01-07
[单选题]

对于不识字老人,药片栏可画出药片的形状与颜色,什么符号表示用药时间与用量?

A.√

B.☆

C.△

D.□

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更多“对于不识字老人,药片栏可画出药片的形状与颜色,什么符号表示用药时间与用量?”相关的问题
第1题
对于不识字的老人药片栏可画出药片的哪些信息?
A.画出药片的形状、颜色、用药时间、用量、有效期

B.画出药片的形状、颜色、用药时间、用量

C.画出药片的形状、颜色、用药时间

D.画出药片的形状、颜色、用药时间、方法

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第2题
最初人们把文盲定义为“不识字的人”,后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”,而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”,从哲学看,这表明:

A.人的认识随着社会实践变化

B.事物之间是普遍联系的

C.人在确定事物的标准上起主导作用

D.人的认识是一个反复曲折的过程

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第3题
古人的蒙学大都是识字之学,最早的理论便是( )和部首理论。

A、六书

B、右文

C、声训

D、同源

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第4题
最美的姿态

张鸣

①阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉, 但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物, 这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人, 即使书籍堆成山耸立在他们面前, 他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱, 再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子, 无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活、经历人生。由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人,只需有书在手,坐在家中, 或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻⋯⋯读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷、不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外地获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔, 却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理, 当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时, 你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物, 体育场、舞台、T 型台⋯⋯这一切场所, 都是人类展示自己身体以及姿态的地方, 但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。

(选文有删改)

问题:

(1)文章的中心论点是什么?

(2)联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。

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第5题
在中高年级的课文教学中,识字教学应采用随课文识字,而不应集中识字。
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第6题
指导老年人安全用药的护理评估首要的关键是?

A、对老年人服药能力及依从性进行评估

B、老人的认知能力

C、老人的吞咽功能

D、老人是否愿意配合

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第7题
对于不识字的老人药片栏可画出药片的哪些信息?

A、画出药片的形状、颜色、用药时间、用量、有效期

B、画出药片的形状、颜色、用药时间、用量

C、画出药片的形状、颜色、用药时间

D、画出药片的形状、颜色、用药时间、方法

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第8题
用药情况评估内容正确的是?

A、用药史、各脏器功能、服药能力

B、用药史、各脏器功能、服药能力、心理社会状况

C、用药史、各脏器功能、服药能力、心理社会状况、个人文化程度

D、用药史、各脏器功能、服药能力、心理社会状况、个人文化程度、治疗方案

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第9题
指导老年人口服用药的操作流程有哪些?
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第10题
老年人进食发生噎呛时正确的处理方式为

A、疏通呼吸道同时拨打急救电话

B、立即平卧

C、立刻马上赶往医院

D、呼救其他人员前来帮助

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