（）是用大拇指、中指和食指夹持校样，校对前将校样轻折一下，然后将校样靠近原稿文字相对的校对方法。

A.准备好原稿和校样

B.选定校对方法

C.核对校正

D.将校对完的稿件交给秘书部门修正

若原稿的文字排列方向与校样不同，最好采用()法校对。

A.点校

B.倒校

C.折校

D.理校

A.看校

B.对校

C.读校

D.折校

一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法，称为()。

A.折校法

B.点校法

C.读校法

D.自动化校对法

A.校样

B.原稿

C.三校样

D.付印清样

A.校样

B.原稿

C.三校样

D.付印清样

校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处，应在校样上()。

A.直接用红笔将差错等改过来

B.直接用蓝笔将差错等改过来

C.用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问

D.用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问

A．校对工作的基本操作工序，包括初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理等环节B．通读是校对过程中的最后一道校次，校对员需对着原稿阅读、检查校样C．誊样是把作者或编辑看的校样上所修改的文字、符号等誊录到校对者的校样上。如果校对者的校样改动少、作者或编辑看的校样改动多，也可以将校对者的校样过录到作者或编辑看的校样上D．誊样工作一般由各校次校对员负责E．核红是检查核对前次校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正

A.校队人员将原稿放在工作台上，两手把校样夹在拇指与食指和中指指尖

B.将原稿放在工作台上左上方，校样放在右方

C.将原稿放在工作台上右上方，校样放在左方

D.将原稿放在工作台上左上方，校样放在中间