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提问人：网友cole555 发布时间：2022-01-06

[主观题]

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

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更多“身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A”相关的问题

第1题

青少年期的基本发展任务是（）

A、学习

B、工作

C、性别觉醒

D、发现和确立自我同一性

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第2题

德育是教育者有目的有计划地对学生进行（）的活动。

A.政治教育

B.思想品德教育

C.行为教育

D.素质教育

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第3题

班级群体的功能可以大致分为两类：一是（），二是个性化功能。

A.个体功能

B.整合功能

C.主体功能

D.社会化功能

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第4题

皮亚杰认为认知的发展阶段分为（）。

A.感觉运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

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第5题

桑代克总结的学习的三条规律是（）。

A.练习律

B.效果律

C.准备律

D.反馈律

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第6题

吉尔福特认为创造性思维所具有的特点有（）。

A.思维的流畅性

B.思维的缜密性

C.思维的灵活性

D.思维的独特性

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第7题

制定教学原则的主要依据有（）。

A.依据教育目的和教学任务

B.依据教育理论和教学经验

C.依据教师的教学水平

D.依据科技发展水平和学生年龄特征

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第8题

依据决定教学风格的主、客观因素不同，教师教学风格的第一级分类分为（）。

A.适应性教学风格

B.单一性教学风格

C.主体性教学风格

D.综合性教学风格

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第9题

现代教育制度的类型包括（）。

A.双轨学制

B.单轨学制

C.多重学制

D.分支型学制

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第10题

奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是()。

A.公式学习

B.命题学习

C.原理学习

D.推理学习

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