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提问人:网友13***767 发布时间:2022-01-06
[主观题]

体育学习的评价内容不仅应注意体能和运动技能的评定,还应对学生的学习态度、习惯养成、情感、合

作等方面的评定。()

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第1题
在体育学习评价中,定量评价不适合于评定学生的体能和运动技能。()

在体育学习评价中,定量评价不适合于评定学生的体能和运动技能。()

参考答案:错误

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第2题
进行体育课程学习评价的过程中,在评价方法的选择上要关注学生的()。

A.性格差异

B.个体差异

C.体能差异

D.运动技能差异

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第3题
在学生体育学习评价中,()主要是通过学生的体育达标测验,如学生的体能、运动技能等,评定运动能力的达标程度。

A.定性评价

B.定量评价

C.终结性评价

D.过程性评价

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第4题
体育与健康课程的学习评价内容不包括下列哪一项()

A.体能的评定

B.知识与技能的评定

C.心理素质的评定

D.合作精神和社会适应能力的评定

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第5题
体育(与健康)课程的学习评价内容不包括()A.体能的评定B.知识与技能的评定C.情意表现与合作精神的

体育(与健康)课程的学习评价内容不包括()

A.体能的评定

B.知识与技能的评定

C.情意表现与合作精神的评定

D.心理素质与社会适应能力的评定

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第6题
第五周 作业:儿童青少年力量训练应注意的事项。 第六周 作业:提高动作速度的注意事项。 第七周 作业:儿童青少年灵敏、柔韧素质训练的注意事项。 第八周 作业:体能训练的基本要求。 第九周 作业:阐述运动技术创新的重要意义。 第十周 作业:运动员的心理能力与体能、技能及战术能力是什么关系。
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第7题
《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》中提出要完善教学评价,突出能力评价,主要包含()评价和()评价

A.基本运动能力、专项运动能力

B.身体素质、运动技能

C.健康行为、体育品德

D.体能和技能

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第8题
《体育与健康》课程的()主要体现在学生体育与健康知识的掌握,运动技能的习得,体能的增强和学习行为的变化等方面

A.教学内容和效果

B.教学方法和质量

C.教学内容和质量

D.教学质量和效果

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第9题
体育课堂学习过程的心理学评价内容不包括()

A.学习态度

B.情意表现

C.运动技能

D.合作精神

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第10题
学校体育的主要手段,是()、运动技能的学习及参与运动的行为。

A.体能的练习

B.体育活动

C.体育教学

D.个性培养

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