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提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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幼儿语言教育是专门研究0-3岁幼儿语言发展及教育的学科,是高等师范院校学前教育专业所开设的

幼儿语言教育是专门研究0-3岁幼儿语言发展及教育的学科,是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。()

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第1题
幼儿语言教育是专门研究儿童语言发展及教育的学科()

A.0-3岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.0-6岁

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第2题
幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科,是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。

A、1-3岁

B、3-6岁

C、4-5岁

D、3-8岁

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第3题
0-3岁婴幼儿美术启蒙教育能促进幼儿()的发展。

A.感知觉能力

B.想象力

C.创作力

D.语言表达能力

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第4题
“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”这段话出自哪个政策文本()

A.幼儿园教育普通(试行)

B.3-6岁儿童指导纲要展指南

C.国家中长期学习与发展规划纲要

D.学前教育教育改革发三年行动计划

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第5题
幼儿语言教育是研究()岁的幼语言的发展。

A.3-6

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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第6题
语音和词汇方面的教育是4-5岁幼儿语言发展的重点。()
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第7题
()广义的幼儿语言教育是把0-6岁幼儿的所有语言获得和学习现象、规律以及训练作为主要研究对象,认为对0-6岁幼儿应加强听、说、读、写的训练。
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第8题
1-3岁是婴儿正确掌握本民族语言的关键期,这一阶段语言教育的侧重点是()。

A.发展幼儿的听力

B.随时随地指导幼儿的言语

C.在游戏中练习说话

D.运用儿歌,故事发展幼儿的语言

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第9题
幼儿教育学:是教育学的一个分支,它是专门研究3-6岁幼儿的教育,并探索其特点和规律。()
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第10题
重视0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。()

重视0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。()

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