阅读下面材料,根据要求作文。 著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力
要求:请用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
要求:请用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:烟对身体有害,要戒掉它。没想到那个学生有些不服气, 俏皮地说:那您吸烟就对身体没有害处吗?张伯苓对学生的责难,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:从此以后,我与诸同学
阅读下面材料,根据要求写作文。
《相声百年经典》一书中,作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时,他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题:关公那个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯,左手背在身后?对大师的这种做法,人们无不称叹,你又有何感受?
请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,拟定标题,不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。
师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道,可我现在已70多岁,再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意戏弄我吧?”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。”晋平公听了,点头称是。
请从教育角度立意,写一篇文章。
要求:
用规范的现代汉语写作。题目自拟,立意自定,文体不限,不少于800字。
阅读下面材料,根据要求写作文。
师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道,可我现在已70多岁,再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意戏弄我吧?”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。”晋平公听了,点头称是。
根据上述材料给你的启示,联系实际写一篇作文。
要求:请用规范的现代汉语写作。题目自拟,立意自定,文体不限,写一篇不少于800字的文章。
阅读下面材料,根据要求作文。
根据马斯洛的需要层次理论,当人的基本需要得到满足之后,就会产生被尊重的需要,被爱的需要。
请以《爱的教育》为题,写一篇议论文。
要求:
用规范的现代汉语写作。自定立意,不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。
古语有云:“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。”
要求:
请根据自己的理解,用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定,题目自拟,自选文体,不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。
著名作家魏巍先生说得好:“教师这份职业,据我想,并不仅仅依靠丰富的学识,也不仅仅依靠这种或那种的教学法,这只不过是一方面。更重要的,是他有没有一颗热爱儿童的心!”
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。
一个智者在谈到怎样才能自己快乐,也让别人快乐的时候说了这样四句话:“把自己当作别人,把别人当作自己,把别人当作别人,把自己当作自己。”
这则箴言内涵丰富,请以“换位”为话题写一篇文章。题目自拟,角度自定,文体自选。
不少于800字。
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