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提问人：网友jantor 发布时间：2022-01-06
[多选题]

教育的双重文化属性是指（）。

A.教育是一种文化现象

B.与文化相互制约

C.传递和深化文化

D.构成文化本体

E.对生产力具有促进作用

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第1题
青少年身心发展的规律有（）。

A.顺序性和阶段性

B.稳定性和可变性

C.发展的不均衡性

D.个别差异性

E.固定性

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第2题
教学无论效果怎样，都具有教育性。 （）
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第3题
根据下列材料回答下列各 题。 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!” 应试教育与素质教育的区别在于（）。

A.应试教育重分数，素质教育重能力

B.应试教育鼓励单一发展，素质教育重全面发展

C.应试教育禁锢学生创造力，素质教育鼓励创新

D.应试教育导致学生知识狭隘

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第4题
以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（）。

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

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第5题
裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作（）中。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《林哈德与葛笃德》

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第6题
迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

A.练习法

B.讲授法

C.谈话法

D.讨论法

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第7题
教育科学研究的基本原则是（）。

A.发展性原则

B.客观性原则

C.系统性原则

D.理论与实践相结合原则

E.教育性原则

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第8题
课程是指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。 （）
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第9题
当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。 （）
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第10题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么？（）

A.基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲

B.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会

C.基础知识，基本技能

D.坚持四项基本原则，坚持改革开放

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