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提问人:网友awawaw 发布时间:2022-01-06
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成就动机理论的代表人物是()A.马斯洛B.阿特金森C.斯金纳D.韦纳

成就动机理论的代表人物是()

A.马斯洛

B.阿特金森

C.斯金纳

D.韦纳

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第1题
成就需要(动机)理论的代表人物是()。
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第2题
在乒乓球练习中,拍球动作的成功率至少达到75%,这种技能达到__________目标

A.模仿

B.准确

C.连贯

D.习惯化

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第3题
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的 __________。

A.应有的责任感

B.积极的社会功能

C.应有的义务感

D.应有的道德面貌

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第4题
如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。

A.定性评价

B.考查性评价

C.定基评价

D.形成性评价

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第5题
用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()

A.位置记忆法

B.编简

C.谐音联想法

D.语义联想

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第6题
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。

A.组织策略

B.精加工策略

C.元认识策略

D.复述策略

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第7题
个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象,称为()。

A.从众

B.依从

C.服从

D.遵从

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第8题
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。

A.比较不稳定的

B.受先天因素制约的

C.时稳时变的

D.比较稳定的

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第9题
下列属于连续动作技能的活动是()。

A.打开收音机

B.骑车

C.实弹射击

D.打字

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第10题
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。

A.任务分析

B.目标表述

C.任务分类

D.任务执行

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