评析平抛运动复习课的教学设计

A.复习课教学应有清晰的线索，使课堂成为一个有体系、有结构的整体

B.生物复习课教学的思路是科学思维的体现，有利于学科核心素养的形成

C.复习教学中应更加关注学生的解题能力，因为解题能力是考试得分的重要抓手

D.复习课教学中，学习活动的设计要符合科学教育和有效教学的基本理念

A.复习课的教学要以学生为主

B.只注重学生对知识的掌握程度

C.在课堂上要多给学生提供机会

D.要注重创设合适的情境

复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

A.单一课

B.综合课

C.练习课

D.复习课

A.单一课

B.综合课

C.练习课

D.复习课

平抛运动的初速度一定不为零。 ( )

平抛运动的加速度是重力加速度。 ( )

A.自主学习教学模式

B.“传递—接受式”教学模式

C.范例教学模式

D.“自学—辅导式”教学模式