对于学生这个学习主体，微课程教学法认为，

A、学生中既有基础好一点的，也有基础差一点的；既有接受快一点的，也有接受慢一点的。

B、少数学生能学好，大部分学生经过努力还行，还有一部分学生学不好。

C、过去，我们认为少数学生能学好，大部分学生经过努力还行，还有一部分学生学不好，为此，我们烦恼，火冒。现在，我们在实验的基础上改变了看法。认为，学生中既有基础好一点的，也有基础差一点的；既有接受快一点的，也有接受慢一点的。不过，只要大脑神经系统没有疾病，所有的孩子都能学好。

D、所有的学生天生具有自主学习的潜能。