下列关于大学的说法中,不正确的是()。
A.大学是人格完善的过程
B.大学是人生成长的黄金期
C.大学是完善身心的重要机会
D.上大学的目的就是获得一个文凭
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A.大学是人格完善的过程
B.大学是人生成长的黄金期
C.大学是完善身心的重要机会
D.上大学的目的就是获得一个文凭
A.一般情况下,五分制中得到3分以上为合格
B.五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高
C.五分制强调学生对每一个分数的把握
D.现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续
A.WeightedGPA评分体系中,最高的GPA超过4.0
B.WeightedGPA体现了学生所修的课程难度
C.WeightedGPA与UnweightedGPA对于申请的学校在审理时无明显差异,学校用同样的录取审理标准来对待
D.美国大学更加青睐WeightedGPA高分的学生,由此可以看出学生的能力可以胜任学术难度更大的课程
关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是()。
A起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长,对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合
B起点为技术岗位,终点为管理岗位的模式有助于技术发展
C起点和终点均为技术岗位的模式要求当事人精力集中,专心钻研,促进自己专业技术的不断进步和提高,最终达到非常精湛的程度
D从实际的情况看,大多数管理人员也都是从技术人员中产生的
A.2012年化学工程与工艺专业获自治区级特色专业与课程一体化建设项目立项
B.2013年化学工艺学科获自治区级重点学科立项建设
C.2014年北部湾石油天然气资源有效利用实验室获广西高校重点实验室立项建设
D.2006年石油化工应用型创新人才协同育人平台获广西教育厅批准立项建设
A.大学课堂教学主要是让学生喜欢,满足他们的兴趣需要
B.教师主要讲授知识的确定性的一面,包括最新的科学成果
C.大学课堂教学要体现一定的探索性质
D.应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
A.列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家
B.列夫·托尔斯泰代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《我的大学》等
C.鲁迅评价托尔斯泰是十九世纪俄国的巨人
A.实践教学可以改善大学生知识结构
B.有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C.实践教学可以改善大学生知识结构
D.实践教学可以提高大学生政治思想水平
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