《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括:()。
A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。
C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。
D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。
C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。
D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业感情
A.幼儿保育和教育的态度与行为
B.尊重幼儿的特点与保教规律
C.对幼儿的态度与行为
D.个人修养与行为
A.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法
B.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策
C.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
D.具有良好职业道德修养,为人师表
A.自身存在与发展
B.学校发展
C.教育
D.学生
A.热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。
B.关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心。
C.为人师表,教书育人,自尊自律。
D.做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
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