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提问人：网友zhangwe2019 发布时间：2022-01-07
[单选题]

建构主义认为在教学中教师的角色是（)

A.学生的保姆

B.学生的帮助者

C.知识的传播者

D.学生的家长

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
在建构主义的教学设计模式中不可或缺的一环是()
A．安排事件

B．提供条件

C．激发情感

D．创设情境

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第2题
建构主义的教学策略是()。
A.以学科知识为中心

B.以教师为中心

C.以教材为中心

D.以学习者为中心

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第3题
王老师正在准备一场全校公开课,他在建构主义的教学理论指导下设计了“场景导入-引导探索-合作交流-总结评价”的教学过程,并且他根据学生的学业表现。将成绩好中差三类的学生混合搭配为八个小组,选取的场景导入也是学生感兴趣的社会热门话题。案例中王老师的教学设计,包括()。

A.现代教学理论

B.教学的实际需要

C.学生的需要和特点

D.教师的教学目的

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第4题
有关建构主义和认知主义的区别,下列表述正确的是()
A．认知主义把教师看成学生学习的设计者，而建构主义把教师看成学生的帮助者

B．认知主义强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性

C．对于知识的运用，认知主义强调其应用的普遍性，建构主义强调其情境性

D．对于学习，认知主义强调学生个体经验，建构主义强调知识本身的权威

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第5题
建构主义理论认为知识不是由教师传授给学生的,而是由学生基于原有的知识经验主动建构起来的。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题
建构主义理论认为,知识具有()的特点
A．主观性

B．客观性

C．普遍适应性

D．永恒性

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第7题
关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是

A、信息流是认知行为的基础

B、记忆取决于信息编码；

C、人类信息加工的容量是无限的。

D、人们回忆某一事件，往往需要有适当的提取信息的线索作为补充；

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第8题
行为主义学习观认为学习是

A、学习是由外界刺激引起的行为变化

B、学习是由学习者内部信息加工引起的个体知识的改

C、学习是思考和解释经验的过程

D、学习是由内部刺激引起的行为变化

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第9题
利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有

A、共同经验原理

B、抽象层次原理、重复作用原理

C、信息来源原理

D、最近发展区原理、多元智能理论原理

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