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提问人:网友shrimpguo 发布时间:2022-01-06
[主观题]

主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()。A.个人本位论;B.马克思主义关于人的全面发展学说

主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()。

A.个人本位论;

B.马克思主义关于人的全面发展学说;

C.社会本位论;

D.兴趣决定论

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第1题
主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。A.个人本位论;B.马克思主义关于人的全面发展学说;C.

主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。

A.个人本位论;

B.马克思主义关于人的全面发展学说;

C.社会本位论;

D.政治统帅论

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第2题
教育目的的个人本位论主张()。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C

教育目的的个人本位论主张()。

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B.社会价值高于个人价值

C.教育目的应以学校需要为出发点

D.根据社会的需要来确定教育目的

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第3题
制定高校培养目标的依据是()。A.马克思主义关于人的全面发展学说;B.个人本位论;C.社会本位论;D.政

制定高校培养目标的依据是()。

A.马克思主义关于人的全面发展学说;

B.个人本位论;

C.社会本位论;

D.政治决定论

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第4题
主张教育目的应从个人自身出发,根据人的发展需要来确定,教育目的应是使受教育者的本性、本能得到自然的发展。持这种观点的教育家有()

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

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第5题
高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。

A.宏观

B.中观

C.微观

D.宇观.

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第6题
马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据()
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第7题
个人本位教育目的论共同的价值取向有()。

A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据

B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利

C.强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性

D.完全排斥或否定教育的社会目的

E.根据社会的需求来造就个人

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第8题
马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。此题为判断题(对,错)。
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第9题
个人本位的教育目的论共同的价值取向有()。

A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据

B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利

C.强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性

D.完全排斥或否定教育的社会目的

E.根据社会的需求来造就个人

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第10题
为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实施了大学生志愿服务西部计划。该计划的主要内容包括:根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是()。①集体利益和个人利益相统一②实现人生价值要发挥主观能动性③在社会实践中改造主观世界④个人理想

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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