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提问人：网友ddcomputer 发布时间：2022-01-06
[单选题]

【单选题】幼儿园正在开展冬天乐的主题活动，中班的教师将小雪花的剪纸方法贴到美工区中，进入美工区的幼儿看了小雪花后也拿去剪刀开始学着剪。以上属于区域游戏指导的哪种策？

A.通过同伴指导

B.幼儿间以强带弱

C.通过材料指导

D.平行介入指导

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1天前
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第1题
美工区是教师依据教育目标的需要和幼儿的兴趣，为幼儿创设的可以_____、_____的活动区域。

A.自主欣赏

B.自由活动

C.创作作品

D.探索科学

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第2题
美工区绘画活动时老师每次要提供很多品种的纸给幼儿。
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第3题
幼儿园班级常设的活动区包括美工区、阅读区、科学区、角色扮演区、建构区等。
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第4题
幼儿进行象征性活动游戏的中心是（）。A.建构区B.角色区C.美工区D.图

幼儿进行象征性活动游戏的中心是（）。

A.建构区

B.角色区

C.美工区

D.图书区

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第5题
为帮助小班幼儿尽快适应幼儿园的生活可设置________。

A.娃娃家

B.积木区

C.小小扮演区

D.美工区

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第6题
为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形
的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的()。

A.丰富性

B.层次性

C.情感性

D.探索性

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第7题
美工区是幼儿 活动的一部分, 美工活动通过撕、贴、剪、画、捏、做等操作,培养幼儿手眼协调的能力,掌握各项美工活动的技能技法,发展幼儿欣赏美、表现美和创造美的能力。

A.艺术

B.游戏

C.阅读

D.体育

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第8题
某幼儿园春天在美工区开设“风筝制作坊”，夏天开设“扇子工坊”，新年时将美工区创设为布置班级活动室的“装修工作室”，这一做法符合确定区域活动的（）。

A．效益性原则

B．活动性原则

C．全面性原则

D．动态化原则

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第9题
按幼儿所接触和学习的经验领域, 分析以下案例中的学习活动所涉及的领域。 某幼儿园中班近期学习主
题为“玩具总动员”,为了实施主题教学,教师开展了“我喜欢的玩具”的集体教学活动,让幼儿描述自己喜欢的玩具和玩具的不同玩法。同时,教师在教室中创设了相关的区角:在美工区创设了“画出喜欢的玩具”、“做汽车”的活动内容,提供蜡笔、画纸、汽车折叠图示、手工纸、即时贴、双面胶、剪刀等,让幼儿画出自己喜欢的玩具,或通过图示折叠汽车;在语言区创设了“我喜爱的玩具”语言讲述内容,收集了幼儿从家中带来的玩具,让幼儿说说自己的玩具是怎么玩的,它有什么功能,它是什么类型的玩具（）

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