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提问人:网友zouweijun 发布时间:2022-01-06
[主观题]

Question 1 在字面规则、金科玉律规则及补偏救弊规则(损害规则)三者间如存在区别,请解释。(1993年1

Question 1

在字面规则、金科玉律规则及补偏救弊规则(损害规则)三者间如存在区别,请解释。

(1993年12月)

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更多“Question 1 在字面规则、金科玉律规则及补偏救弊规则(损害规则)三者间如存在区别,请解释。(1993年1”相关的问题
第1题
Question 1 (a)尽管在19世纪前半叶法官在查清立法意图时已经运用了字面规则、金科玉律规则及补偏

Question 1

(a)尽管在19世纪前半叶法官在查清立法意图时已经运用了字面规则、金科玉律规则及补偏救弊规则(损害规则),但这三项规则均遭到了批评。

列举对上述三项规则所作批评的主要内容。

(b)《释义及通则条例》第三条规定:

“‘或’、‘其他’及:相似’应当被分别解释,且不应被解释为暗含相同意义,除非规定了‘相同’一词或其他一些具有同样含义的词。”

简要解释上述规定的效果及香港法院在解释立法时在多大范围内遵守这一规定。

(1992年12月)

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第2题
Question 1 解释允诺不得反悔规则。

Question 1

解释允诺不得反悔规则。

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第3题
某公共场所发布规定“禁止带狗进入”,一人带熊前来被拒之门外,遂以自己所带的是熊而不是
狗提出抗议。该人对于规则的解释属于下列哪些解释方法?()

A.目的解释

B.限制解释

C.字面解释

D.文义解释

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第4题
二、定义判断。每题给出一个定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义,从中选出一个最符合或最不
符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。

请开始答题:

46.从法律规则形式特征上看,可分为规范性规则和标准性规则。规范性规则指规则的内容明确、肯定和具体,且可直接适用的规则;标准性规则则指法律规则的部分内容或全部内容(事实状态、权利、义务、后果等)具有一定伸缩性,须经解释方可使用且可适当裁量的规则。

根据上述定义,下列属于规范性规则的是()。

A.早六点至晚六点间本街道禁止通车

B.每一选民在一次选举中只有一个投票权

C.民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益

D.政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利

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第5题
从法律规则形式特征上看,可分为规范性规则和标准性规则。规范性规则指规则的内容明确、肯定和具体,且可直接适用的规则;标准性规则指法律规则的部分内容或全部内容(事实状态、权利、义务、后果等)具有一定伸缩性,须经解释方可使用且可适当裁量的规则。 根据上述定义,下列属于规范性规则的是()。

A.早六点至晚六点间本街道禁止通车

B.每一选民在一次选举中只有一个投票权

C.民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益

D.行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利

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第6题
从法律规则形式特征上看,可分为规范性规则和标准性规则。规范性规则指规则的内容明确、肯定和具体,且可直接适用的规则;标准性规则则指法律规则的部分内容或全部内容(事实状态、权利、义务、后果等)具有一定伸缩性,须经解释方可使用且可适当栽量的规则。 根据上述定义,下列属于规范性规则的是:

A.“早六点至晚六点间本街道禁止通车”

B.“每一选民在一次选举中只有一个投票权”

C.“民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益”

D.“行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利”

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第7题
从法律规则形式特征上看,可分为规范性规则和标准性规则。规范性规则指规则的内容明确、肯定和具体,且可直接适用的规则:标准性规则则指法律规则的部分内容或全部内容(事实状态、权利、义务、后果等)具有一定伸缩性,须经解释方可使用且可适当裁量的规则。根据上述定义,下列属于规范性规则的是:

A.“早六点至晚六点间本街道禁止通车”

B.“每一选民在一次选举中只有一个投票权”

C.“民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益” 。

D.“行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利”

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第8题
Question 1 简述“薄脑壳规则”。(1994年10月)

Question 1

简述“薄脑壳规则”。 (1994年10月)

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第9题
以下哪些是学说移植的内容?

A.规则的意义由学说赋予。无论规则字面意思为何,学说皆可赋予其多种可能含义。

B.人们可以从国外引入一种学说来解释本国的法律。

C.学说因其抽象性,反而比法律规则本身更容易传播。又因为其一般性,作用更大。

D.学说因其抽象性,反而比法律规则本身更容易传播。又因为其一般性,作用更大。

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第10题
布鲁姆的学习分类中,认知中的分析含义是指()。A.能解释所学的知识B.在特殊情况下使用概念和规则C.

布鲁姆的学习分类中,认知中的分析含义是指()。

A.能解释所学的知识

B.在特殊情况下使用概念和规则

C.区别和了解事物的内部联系

D.根据内部的证据或外部的标准作出判断

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