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提问人:网友lqlq2018 发布时间:2022-01-06
[单选题]

以下说法错误的是()。

A.如果两个认知不一致,可以通过增加更多一致性的认知来减少失调

B.当行为与自己先前一贯的对自我的认知产生分歧时,就会产生的不舒适感

C.惩罚的力度足够强才不会导致被惩罚者认知失调

D.别选我,我不是答案

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匿名网友[253.***.***.40]选择了 D
1天前
匿名网友[210.***.***.23]选择了 A
1天前
匿名网友[49.***.***.23]选择了 D
1天前
匿名网友[44.***.***.39]选择了 B
1天前
匿名网友[171.***.***.186]选择了 C
1天前
匿名网友[229.***.***.165]选择了 C
1天前
匿名网友[157.***.***.250]选择了 D
1天前
匿名网友[44.***.***.135]选择了 D
1天前
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更多“以下说法错误的是()。A.如果两个认知不一致,可以通过增加更多一致性的认知来减少失调B.当行为”相关的问题
第1题
以下关于聆听,哪个说法是错误的?()

A.要做到聆听,首先要“听完”,无论任何情况都不可以打断对方的说话

B.对方说结论,我们可以回应证据,这也是“重复”的方法之一

C.转变话题时应重复对方的话一两个关键词

D.聆听是认知对方,理解对方的核心沟通技巧

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第2题
以下关于“工作的认知评价研究”说法错误的是()

A.认知评价在压力形成中的作用包括:初级评价、二级评价和再评价

B.如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价,那么他就不会有压力感受

C.当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价,二级评价没有应对方法,个体不会产生高度的压力感

D.根据认知评价模型,工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价

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第3题
以下对个人住房贷款贷款受理程序的说法错误的一项是()。A.贷款的受理包括接受申请和初审两个环

以下对个人住房贷款贷款受理程序的说法错误的一项是()。

A.贷款的受理包括接受申请和初审两个环节

B.涉及抵(质)押担保的,财产共有人应在借款(抵押)合同上签字,同时出具书面声明

C.初审时,如果借款申请人提供材料不完整或不符合材料要求规范,应要求申请人补齐材料或重新提供有关材料

D.初审后,如果不予受理,应退回贷款申请并向申请人说明原因

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第4题
关于轮胎是不是免费换的以下说法错误的是()

A.经租车辆,要两个条件:轮胎使用6万公里,轮胎花纹到底线可以免费更换。只有一个条件达到,如果要换轮胎,是按照公里数折旧的

B.轮胎使用6万公里,可以免费更换

C.经租融租车辆,要两个条件:轮胎使用6万公里,轮胎花纹到底线可以免费更换

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第5题
甲现年45岁,拥有双重户口,出生日期一致。经调查其两个户口产生在农村村委会代管户口期间,现无法查找原始的出生申报户口的档案材料。在处理甲双重户口时,以下说法错误的是()。

A.如果两个户籍身份均未发现有违法犯罪记录,可根据群众申请,注销其中一个户口。

B.如果其中一个户籍身份发现有违法犯罪纪律,注销未发现违法记录的户口。

C.如果两个户籍身份均发现有违法犯罪纪律,注销违法犯罪性质较轻的户口。

D.以上都不对。

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第6题
以下关于信号检测的说法错误的是

A.只有两个假设,称为二元检测;

B.极大后验概率准则只适用于高斯噪声;

C.在实际工作中如果不知道先验概率,可以采用聂曼-皮尔逊准则;

D.当幅值恒定的信号混有高斯噪声时,可用样本均值来检测信号是否存在。

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第7题
有关无线电接收机下混频时的干扰,以下说法错误的是()。

A.如果没有干扰信号,就不会有任何混频干扰

B.本振信号和干扰信号相互作用形成的干扰称为寄生通道干扰

C.已调波和干扰信号相互作用形成的干扰称为交叉调制干扰

D.两个干扰信号相互作用形成的干扰称为互调干扰

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第8题
关于久期和凸性,有如下两种说法:Ⅰ.如果两个债券的修正久期是相等的,其他条件一样时,那么债券
的价格对利率敏感度一样,Ⅱ.凸性对投资者是有利的,在其他特性相同时,投资者选择凸性更高的债券。以下判断正确的是()

A.Ⅰ错误,Ⅱ错误

B.Ⅰ正确,Ⅱ错误

C.Ⅰ错误,Ⅱ正确

D.Ⅰ正确,Ⅱ正确

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第9题
价签缺失/错误,以下说法正确的是()

A.当空价签商品判定时,需要看下相邻是否有同品商品有陈列且有价签,如果是的话,这个空价签商品可以判定为合格

B.价签错误如果判定不合格,照片照清晰,无需备注

C.如果价签名称信息或者价格信息缺失,可以判定为价签错误

D.如果外包装明显不一样且相邻的两个单品,有可能是新包装商品,一定要看清楚再判定

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第10题
下列说法错误的是。

A.注意的两个基本特点是指向性和集中性

B.根据思维活动的凭借物不同,可分为动作思维,逻辑思维,抽象思维

C.认知包括内容和形式两个方面

D.根据注意过程中意识参与程度,将注意区分为无意注意和有意注意

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