简述促进大学教师教育能力发展的途径。
A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思
B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思
C.反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径
D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
A.保障各个群体都有平等的受教育机会
B.保障人人都有大学读
C.保障人才创新
A.中学阶段开设思想政治课程
B.近年来,一些高校积极探索产一学一研一体化道路,取得了巨大成功
C.某中学开展公民教育主题活动
D.李某在大学学习汉语言文学专业,毕业后成为一名初中语文教师
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