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提问人：网友terencefish 发布时间：2022-01-06
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【2013年山东省属真题】要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”，学生给出“学习用”“包东西”等各种各

样的答案，这里考查的是创造性思维的()。

A．流畅性

B．灵活性

C．独创性

D．新颖性

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第1题
【2013年山东省属真题】判断一堂好课的主要维度有()。

A.教学目标及其达成度

B.学生的课堂实际表现

C.教师教学技能的表演水平

D.教学内容和教学方法的适切性

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第2题
【2013年山东省属真题】下列属于有指导发现学习的是()。

A.听讲座

B.学生上实验课

C.儿童尝试错误走迷宫

D.应用公式解题

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第3题
【2013年山东省属真题】在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学
。这种评价方式是()。

A．形成性评价

B．诊断性评价

C．总结性评价

D．选拔性评价

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第4题
【2013年山东省属真题】在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。
这种教学研究方法是()。

A．反思日记

B．详细描述

C．职业发展

D．行动研究

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第5题
【2013年山东省属真题】某一年龄的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有()。

A.设立必修课程和选修课程

B.注重该学段的基础性和选择性之间的平衡

C.实施固定班级授课制

D.实施选课制和走班制

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第6题
【2013年山东省属真题】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。

A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能

B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能

D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

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第7题
【2013年山东省属真题】批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺!”“关于某某知识点的掌握
还不够好，加油!”等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于()。

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．赞赏性评价

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第8题
【2013年山东省属真题】主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学
习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是()。

A．特朗普制

B．道尔顿制

C．设计教学法

D．贝尔—兰卡斯特制

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第9题
【2013年山东省属真题】教师通常是最适合和最有可能帮助学生获得同一性的人，要想让青少年接受教育建议从而建立良好的角色同一性，应做到()。

A.像家长一样把中学生当作自己的孩子看待

B.不要在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年

C.给以明确指示，让学生独立完成任务

D.注意同伴之间的影响

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第10题
【2013年山东省属真题】下列属于变时强化范例的是（)。A．期末考试B．计件工作C．随堂测验D．买彩票

【2013年山东省属真题】下列属于变时强化范例的是()。

A．期末考试

B．计件工作

C．随堂测验

D．买彩票

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