题目内容
（请给出正确答案）
A．形成性评价
B．诊断性评价
C．总结性评价
D．选拔性评价
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更多“【2013年山东省属真题】在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学”相关的问题
A.设立必修课程和选修课程
B.注重该学段的基础性和选择性之间的平衡
C.实施固定班级授课制
D.实施选课制和走班制
【2013年山东省属真题】提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《学记》
D．《尚书》
【2013年山东省属真题】下列表述中，最能体现启发式教学思想的是()。
A．道而弗牵
B．知行合一
C．学而不思则罔，思而不学则殆
D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
A．流畅性
B．灵活性
C．独创性
D．新颖性
A.只要不断的练习，成绩就会成直线式稳定上升
B.考试中越想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的
C.在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到影响
D.学骑自行车，只要单纯的反复操作和机械重复即可，没有技巧可言
A.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书
D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
A．特朗普制
B．道尔顿制
C．设计教学法
D．贝尔—兰卡斯特制
【2013年山东省属真题】下列属于变时强化范例的是()。
A．期末考试
B．计件工作
C．随堂测验
D．买彩票
【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是()。
A．外显学习
B．内隐学习
C．程序性学习
D．技能学习
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