题目内容
（请给出正确答案）
A.上课前，教师说：辛苦家长在旁边注意宝贝的学具使用安全
B.上课前，教师说：宝贝有问题可以向家长进行求助
C.家长课前帮忙准备学具后闪离，教师未提家长要求
D.课前家长未出现，教师未说要求，课中家长又出现了
E.上课前，教师说请家长全程陪在宝贝身边
参考答案
更多“下列情景中，哪位教师“对家长提1-2条如何配合教学或鼓励幼生的要求（家长出现在镜头中或有家长声音）”得分（）”相关的问题
A.教师认为已经播放总结视频动画，就不需要再给幼生看小黑板解读
B.教师小黑板解读的环节中，所有的知识点都讲清楚了
C.教师小黑板解读的环节中，知识点全部都解读了一遍，但是条理不清
下列关于听障儿童复句训练说法有误的是（）。
A.复句的教学相对应该放在第一阶段
B.复旬表达的内容比单句复杂，在教复句时，必须设计一定情景，让听障儿童在情景中反复观察和体验
C.具体做法是教师先说出复句中有关的单句，然后用特定的关联词语把它们串起来
D.教师或家长要根据句型，灵活地多造句子
E.让听障儿童从众多的句子中领悟语法规则，逐步能自由造句
A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷
B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求
C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求
D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求
A．语言能力是在运用的过程中发展起来的，要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
B．发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件
C．对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力
D．促进儿童语言丰富性，在幼儿园提倡幼儿与教职工说各种各样的方言，不允许说普通话
A．对幼儿身心素质培养提出了更高的要求
B．对教师的专业技能提出了更高的要求
C．为家长服务的范围不断扩大
D．家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园有更高的教育质量
A.随着高考改革的不断深入，有人提出了 “赢语文者赢高考”的口号。因此，教师、家长、学生都有所动作。
B.卡拉马姐妹的舞蹈，体现了印度优美悠久的文化艺术，舞蹈、音乐、雕刻、图画 ……都如同大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。
C.你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？
D.“温故而知新”出自《论语》，是孔子提倡的学习方法。
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
