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提问人:网友lina4420 发布时间:2022-01-07
[单选题]

多媒体辅助语文课程教学存在哪些误区

A.课件过于花哨杂而不精;教育手段先进,教育思想便先进

B.公开课一定要用多媒体;多媒体是教师讲解演示的工具

C.制作课件即备课;以视听代替朗读

D.多媒体过多挤占课堂时间导致教师的主导地位有所动摇;教学过程变得机械化,导致了呆板的课堂结构

E.丰富生动的艺术形象变成单一的图画;教师自身文化艺术修养的不足造成课件设计制作的不当

F.枯燥的“人机对话”导致了师生间情感交流渠道不畅;忽视细节处理影响课件使用的效果

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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
以下哪一项更适合多媒体课件在语文课程教学中的应用()?
A.拓展图形的教学空间,激发联想

B.用于实验操作复习,突破难点

C.呈现教学过程,发展思维

D.利用多媒体课件营造课文意境

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第2题
下列关于教学课件描述错误的是()。

A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心

B.媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的

C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件

D.多媒体课件是现代教学的主流

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第3题
多媒体教学媒体元素包括()

A、文本

B、视频

C、动画

D、图像

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第4题
下列关于多媒体计算机的叙述中,不正确的()。

A.教师利用多媒体计算机辅助教学,可以使课堂教学更为生动精彩 B.多媒体计算机软件系统包括多媒体操作系统、声像同步处理程序、通信程序、多媒体数据库与多媒体开发制作工具软件等 C.安装了3DMAX的计算机就是多媒体计算机 D.多媒体计算机是指能同时对文字、图形、图像、声音、动画、视频等进行编辑、存储、播放,并能同时对它们进行综合处理的多功能计算机

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第5题
多媒体课件是教学的辅助工具,以下说法中错误的是()。
A.内容以教材为主并有所拓展

B.贯彻“以人为本”的教学理念

C.促进思维能力并培养探究精神

D.多媒体课件与传统教学是不能有机结合的

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第6题
语文课程评价以国家的教育方针为依据,以先进的课程评价方法和技术为手段,以语文课程标准为目标,对语文课程的有关因素等诸多方面作出客观描述和价值判断的过程。
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第7题
语文课程评价的功能有哪些?

A、信息反馈

B、导向功能

C、激励功能

D、交流功能

E、调节功能

F、鉴定功能

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第8题
语文课程评价中按照评价参照的标准分为哪几种评价?

A、相对评价

B、绝对评价

C、个体内差异评价

D、定性与定量评价

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第9题
语文课程评价的原则包括哪些?

A、发展性原则

B、全面性原则

C、合作性原则

D、多样性原则

E、差异性原则

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