关于班级管理的功能说法错误的是()
A.有助于实现教育目标,形成良好的班风
B.有助于维持班级秩序,提高学习效率
C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理是班级管理的重要功能
D.有助于维持学生全体活动
A.有助于实现教育目标,形成良好的班风
B.有助于维持班级秩序,提高学习效率
C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理是班级管理的重要功能
D.有助于维持学生全体活动
A.排课、点名、调课等操作可以通过全局搜索功能快速定位
B.可以通过全局搜索快速获取学员、老师、班级信息
C.使用全局搜索搜索高频操作时,搜索词必须和系统内功能名称完全一致
A.班级管理是一个动态的过程
B.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动
C.班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系
D.班级管理主要是班主任的工作,其他教师无权干涉
班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班
级管理的功能,下面的哪一点是错误的 【 】
A.班级管理有助于实现教学目标,提高学习效率
B.班级管理有助于维持班级秩序,形成良好班风
C.班级管理有助于锻炼学生能力,学会自治自理
D.班级管理有助于维护教师形象,加强纪律约束
A.主题班会是班级活动的主要形式
B.了解和研究学生是班主任的首要环节,是班主任工作的前提和基础
C.对学生的操行评定我们要实事求是,并且指出今后努力的方向
D.学习活动管理是班级管理的中心工作
A.计划是集体行动的纲领
B.计划具有控制作用
C.没必要指定工作计划
D.计划具有领先和预见作用
A.班主任的素质影响着班级的管理水平
B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一
C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者
D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突
A.学生的发展是班级管理的核心,班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发
B.班级目标只需要全班学生共同讨论确定
C.班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件
D.良好的班风一旦形成就会无形地影响着集体成员的行为
A.班级管理的最终目的是落实学校管理目标
B.班级管理是学校内部的基层管理
C.对教室设备的管理是班级管理的内容之一
D.班级常规管理就是执行学校规章制度
A.班级管理的主要手段包括计划、组织、协调、控制
B.班级管理的对象就是学生
C.班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理、制度管理
D.班级管理的基本功能是有助于实现教学目标,提高学习效率
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