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提问人:网友wei9773
发布时间:2022-01-07
[主观题]
体育教学设计的课堂组织
简答题官方参考答案
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比赛法 体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法
体育教学目标 决定着体育教学的起点
学生的起始状态 具有相对的稳定性和变化性的特点
体育课堂心理气氛 制约体育教学策略制定或选择的决定性因素
口头评定 在比赛条件下组织学生进行练习的方法
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。()
参考答案:错误
A.体育课堂教学设计
B.体育单元教学设计
C.体育学期教学设计
D.体育水平教学设计
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