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提问人：网友afufo123
发布时间：2022-01-06
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医生对病人关于症状以外的谈话不愿听
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A．思维奔逸
B．思维散漫
C．思维贫乏
D．思维中断
E．思维迟缓
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更多“医生对病人关于症状以外的谈话不愿听”相关的问题
第1题
病人对医师的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为（）。,病人讲了一番话，但周围的医师们都不理解他要说什么问题，该症状为（）。,患者认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解他要说什么问题。该症状为（）。,患者谈话言语单调，概念数量减少，对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想。该临床表现属于（）
第2题
医生张某，在对老年女性农村患者进行问诊的过程中，由于老年人对病史的叙述杂乱，重点不明确，很多枝
节问题反复唠叨不休。此时，张某毫不客气地中断患者的谈话，同时结束了对发病过程的深入了解，为患者开了一张化验单，叫她立刻去检查。患者对此很不理篇，很不满意。假如你遇到此种情况，将采取什么态度？
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A、让患者按照医生指示办理
B、耐心听患者叙述完毕，根据临床表现开化验单
C、耐心听患者叙述完毕，核对患者叙述的临床症状后，再确定下一步检查
D、处理完其他患者后再耐心听这位患者的叙述
第3题
关于倾听错误的是A．全神贯注地去听B．保持眼神接触C．距离以双方能看清对方表情为宜D．用心倾听可使
关于倾听错误的是
A．全神贯注地去听
B．保持眼神接触
C．距离以双方能看清对方表情为宜
D．用心倾听可使病人感觉到护理人员对自己关心
E．倾听就是单纯去听，而不要谈话
第4题
病人讲了一番话，但周围的医师们都不理解他要说什么问题，该症状为（）。患者认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解他要说什么问题。该症状为（）。患者谈话言语单调，概念数量减少，对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想。该临床表现属于（）。
A.思维奔逸
B. 思维散漫
C. 思维贫乏
D. 思维中断
E. 思维迟缓
第5题
患者赵某，女， 60岁，退休工人。因右上腹疼痛两年余而到某县医院外科就诊。A医生诊断为慢性胆囊炎、
胆右症，准备收住院手术治疗，因患者对手术有顾虑没有接受，先用药物进行治疗。两周后，患者症状加重再来门诊，经B医生收住院。住院后，在患者等待手术过程中，巧遇A医生查房，A医生得知此病人是B医生收住院极为不满(因为A、B医生有矛盾)。查房时A医生在病人面前对下级医生讲：“胆囊炎病人应择期手术，该患者两周前来诊时恰是手术的最好时机，但本人不同意住院。现在，该患者的临床表现是典型的胆囊炎急性发作，此时手术死亡率高;加之病人体胖，也容易发生手术并发症。上星期B医生手术的那位病人，就出现了问题？？”病人听了A医生的这番话非常紧张，对两周前自己未听A医生住院的意见后悔莫及，也对B医生的医术产生了怀疑。 请对A医生的言行进行伦理分析。
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第6题
医生如询问病人“是否有时想事很多，自己不愿多想也控制不住，想这些事的时候是否觉得津津有味边想边笑或是感到厌恶和苦恼，所想内容是比较固定的还是经常变化不定的，如果内容比较固定，究竟是关于性与爱方面的内容还是一些抽象理论与哲学问题能举出一个具体思考的事例吗”？此时医生的主要意图是想了解病人有无以下哪些症状（）
A.强迫观念
B.超价观念
C.思维奔逸
D.思维云集或强制性思维
E.病理性赘述
第7题
医生如询问病人“是否有时想事很多，自己不愿多想也控制不住？想这些事的时候是否觉得津津有味，边想边笑，或是感到厌恶和苦恼？所想内容是比较固定的还是经常变化不定的？如果内容比较固定，究竟是关于性与爱方面的内容还是一些抽象理论与哲学问题，能举出一个具体思考的事例吗？……等问题”。此时，医生的主要意图是想了解病人有无以下哪些症状（）
A.强迫观念
B. 超价观念
C. 思维奔逸
D. 思维云集或强制性思维
E. 妄想
第8题
关于医患冲突，哪项说法错误A.医生对于病人的叙述，不愿意听B.医患间不信任C.病人有攻击行为D.病人
关于医患冲突，哪项说法错误
A.医生对于病人的叙述，不愿意听
B.医患间不信任
C.病人有攻击行为
D.病人不遵医嘱
E.病患之间充分交流和沟通
第9题
病人对大夫说：“大夫，我头痛”。医生回答说：“吃片去痛药片吧。”病人拿了去痛药就走了。上述对话被
认为缺乏医患之间的沟通，原因是
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A．采用了“封闭式”谈话方式
B．医生对病人谈话不够认真
C．医生不重视病人的信息反馈
D．医生没有处理好谈话中的沉默
E．以上都不是
