题目内容
（请给出正确答案）
A.赞同和支持小陈的想法和做法
B.批评教育小陈，限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的”相关的问题
A.促进发展
B.缓解困难
C.解救危机
D.解决社会问题
请你针对这一问题设计一个活动，改善幼儿不愿刷牙的现状。
要求写清楚：(1)对问题的分析;(2)活动目标;(3)活动重难点;(4)活动准备;(5)活动过程。
A.继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力
B.主动倾听大李的烦恼。帮助他调整心态
C.与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法
D.注重服务中的以人为本，接受大李的请求
E.坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务
A.继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力
B.主要倾听大李的烦恼，帮助他调整心态
C.与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法
D.注重服务中的以人为本，接受大李的请求
E.坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务
A.评估任大妈一家家庭的障碍，建立初步工作计划
B.评估任大妈一家家庭成员的需要，建立初步工作计划
C.评估任大妈一家家庭成员的需要，建立信任合作关系
D.评估任大妈一家家庭的问题，建立初步工作计划
初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说：“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意!”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。
A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现问题，需转介接受治疗
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.引导性督导
A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
A.开发李然的潜能
B.情感支持
C.发展支持系统
D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E.社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题
A.开发李然的潜能
B.情感支持
C.发展支持系统
D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E.学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题
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