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提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
[单选题]

下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是()。

A.多例比较策略

B.生活化策略

C.操作分类策略

D.表象过渡策略

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匿名网友[19.***.***.200]选择了 C
1天前
匿名网友[155.***.***.96]选择了 C
1天前
匿名网友[51.***.***.252]选择了 B
1天前
匿名网友[68.***.***.7]选择了 B
1天前
匿名网友[192.***.***.186]选择了 C
1天前
匿名网友[175.***.***.198]选择了 C
1天前
匿名网友[249.***.***.188]选择了 D
1天前
匿名网友[30.***.***.173]选择了 B
1天前
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更多“下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是()。A.多例比较策略B.生活化策略C.操作分类策略D.”相关的问题
第1题
“焦耳定律”的教学中主要应用的概念教学策略是()

A.情境创设,主动体验

B.思维冲突,激发兴趣

C.类比迁移,发展思维

D.建立模型,形象直观

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第2题
简述在建立概念阶段主要可以运用哪些策略?

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第3题
皮亚杰认为儿童在感觉运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成,下列哪一种行为属于感觉运动阶段?()

A.通过教师讲授,学生理解和掌握某一音乐概念

B.通过练习,了解和掌握记谱法的规则

C.通过演奏,识别和比较不同速度的同一首旋律

D.通过对实际音响的感知,建立声响的存储库

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第4题
支架式教学策略中搭建脚手架环节,要求围绕当前主题,按“最近发展区”的要求建立概念框架。()
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第5题
如果研究教学策略,就需要在借鉴前人研究的基础上对教学策略这一概念做出自己的界定并贯彻始终。这种做法主要贯彻了教育研究的哪一原则()

A.操作性原则

B.检验性原则

C.公共性原则

D.伦理性原则

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第6题
发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略.一般要经过
四个阶段,其中第一个阶段是__________。

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第7题
在运动技能形成的分化阶段,教学中应特别注重()o。A.纠正错误动作B.建立动作概念C.运用辅助练习D.

在运动技能形成的分化阶段,教学中应特别注重()o。

A.纠正错误动作

B.建立动作概念

C.运用辅助练习

D.强化主要环节

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第8题
王老师在讲《地震中的父与子》一课时,从学生感悟自己和父亲的情义开始,引导学生自读自悟,并以小组合作交流,着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用,学生明白这对父子为什么了不起,加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题,下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系:()

A.激励性教学策略体系

B.自主性教学策略体系

C.探究性教学策略体系

D.高效性教学策略体系

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第9题
下列不属于《化学工程与工艺专业导论》课程主要学习目的()?

A.培养学生专业兴趣

B.建立工程概念

C.制订职业规划

D.培养文学兴趣

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第10题
“操作性策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。()

“操作性策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。()

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