题目内容
（请给出正确答案）
下列说法中，正确的是（）
A.教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论
B.小学教师不需要有教育科研能力
C.教师教育就是师范教育
D.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式
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更多“下列说法中，正确的是（）A.教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科”相关的问题
A.教师不仅要注意“授业”，还要注意“传道”
B.教师的主要任务是教授学生知识
C.教师对学生的影响体现在方方面面
D.教师应该遵守教师职业道德规范
关于上课，下列说法错误的是（）
A.是教学工作的中心环节
B.是教师教和学生学的最直接的体现
C.是教师钻研学科课程标准和教材的活动
D.是提高教学质量的关键
关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是（）。
A.三者的实施主体不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可
B.三者之间应该保持尽可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据
D.教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义
A、能担任综合实践活动课指导教师的是“圣人”，而不是“剩人”。
B、学科课程中形成的经验、感悟、学习方法有助于综合实践活动课程的学习;综合实践活动课程中所获得的知识是学科课程的理论基础。
C、学校所有教师和学校管理者都应当成为学生综合实践活动的指导教师。
D、学校还可以利用社会教育力量,聘请一部分学生家长、有关领域的专家等担任学生活动的校外辅导员和指导教师。
A．学习迁移不仅包括知识、技能、能力的迁移，也包括态度的迁移
B．专家比新手更容易解决问题，是因为专家有更加丰富的知识储备，并且发生迁移
C．迁移是学习的普遍特征，任何学习都存在迁移现象
D．“为迁移而教”成为教师们共同努力的目标
E．根据迁移理论组织教学，要依据知识结构内在逻辑关系合理安排教学内容
A、A． 所有专家型教师PCK知识都是一样的
B、B． 扎实的学科内容知识不是PCK所必须具备的
C、C． PCK一旦形成就会形成自己的教学风格，不会发生改变。
D、D． 教师能将学科知识以学生易于接受的方式传递给学生是PCK的核心
A、A．学科教学知识不包含学科内容知识。
B、B．PCK是学科专家们必须具备的知识。
C、C．PCK网站认为课程知识也是PCK的组成要素
D、D．新手教师和专家型教师PCK知识是一样的
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