更多“一般来说，社会工作者在服务介入的过程中可能扮演的角色有（)。A.使能者B.联系人C.顾问D.倡导者E.”相关的问题
第1题
社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人
价值观，此种情况可称为()。
A．价值中立
B．价值介入
C．尊重
D．接纳
E．个别化
第2题
在个案工作服务过程中，评估的主要内容包括（）。
A.服务介入的人力、物力以及其他资源投入
B.工作目标的实现程度
C.督导对社会工作者服务工作的评价
D.服务对象对服务工作的满意程度
E.服务对象的改变状况
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第3题
家庭社会工作者在服务介入过程中，要明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中，社会工作者扮演的角色有（）。
A.支持者
B.使能者
C.资源的调动者
D.教育者
E.领导者
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第4题
学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于 （)
A.社区学校型社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.混合型学校社会工作
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第5题
社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（）
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第6题
社会工作者小王正在开展一项学业困难减压互助小组工作，督导要求她对小组工作过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（）信息。
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第7题
社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，为此，小王应向督导提供有关服务过程中的()信息。]
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第8题
过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括评估()。
A.过程中社会工作者的表现
B.服务对象的成长
C.任务完成指标
D.运用了什么方法和技巧
E.服务对象的满意度
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第9题
社会工作者在维护服务对象权益的前提下劝说或主动影响服务对象接受专业或个人价值观，以便提高服
务效率或改善服务效果，这种情况可称为()。
A．道德实践
B．维护服务对象权益
C．保护服务对象利益
D．价值介入
E．又快又好地提供服务
第10题
服务对象小贾离婚后独自抚养孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要终生服药，多种困难使她丧失了生活的勇气，产生了自杀念头。社会工作者小林了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在个案会谈过程中，小林首先要做的是（）
A.澄清小贾的非理性信念
B.确定将要完成的各项任务
C.了解小贾童年主要经历
D.迅速理清小贾的主要问题
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