题目内容
（请给出正确答案）
A．儿童服务
B．医疗服务
C．学校社会工作服务
D．家庭服务
E．婚姻治疗
简答题官方参考答案
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更多“小渊今年10岁，因为在学校遭遇一些不良事情，逐渐不愿去学校上学。在家时也经常莫名地哭闹，手脚行动”相关的问题
A．儿童服务
B．医疗服务
C．学校社会公众服务
D．家庭服务
E．婚姻治疗
A. 培养学习习惯
B. 改善人际关系
C. 培养独立能力
D. 改善健康状况
A．社会工作者与小乐的邻居见面倾谈，了解情况
B．社会工作者与小乐的班主任见面了解情况
C．社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事件
D．社会工作者与小乐的同学聊天以了解上周发生的事情
E．社会工作者与小乐见面了解了一些情况
A.家庭成员的情绪问题
B.阿东的适应和发展问题
C. 照顾服务
D.家庭可能存在的经济压力
E.与阿东及其家人共同探讨未来的有关问题
A.家庭成员的情绪问题
B.阿东的适应和发展问题
C.照顾服务
D.家庭可能存在的经济压力
E.与阿东及其家人共同探讨未来的有关问题
材料
以下是一封学生的信：“老师，还记得小天吗？我至今不明白他在什么地方得罪了你，难道只因为他家杀了猪没有送你一些肉吗？那次，小天感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬天，让小天去外面罚站。后来，小天重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小天的父亲来到学校，给你带来了几枝人参，你终于笑逐颜开，不再难为小天了……评三好学生了，被评上的人能被保送上重点学校。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的‘常驻代表’……老师，请你不要再滥用你的权力了，还我们一方净土吧!”
问题：（1）请分析此例中教师的主要问题及其危害。（7分）
（2）对于学生“犯困”和班级“评三好”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待？（7分）
案例分析一：
小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲张女士抚养。母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，张女士就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为单位效益不好，张女士面临下岗的威胁，而小亮的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同挚使用暴力，并且经常撒谎、不交作业。作为学校的社会工作者，班主任要求你为小亮提供服务。
问题：
1．结合案例说明儿童的需要有哪些？
2．在上述案例中，小亮主要面临的困境有哪些？
3．针对小亮目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？
问 题
1．结合案例说明儿童的需要有哪些？
2．在上述案例中，小亮主要面临的困境有哪些？
3．针对小亮目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？
A．生活危机
B．成长危机
C．情境危机
D．心理危机
E．社会危机
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