某中学,新生开学时都没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。 你对
某中学,新生开学时都没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。
你对该中学的做法有何看法?
某中学,新生开学时都没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。
你对该中学的做法有何看法?
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
A.行政
B.民事
C.刑事
D.违宪
某中学将毕业班按学生期末成绩高低划分为快慢班,成绩好的学生被划入快班(重点班),其他学生被划入慢班(普通班)。该学校的做法()。
A正确,有利于因材施教
B正确,有利于资源配置
C不正确,不利于教育公平
D不正确,不利于均衡发展
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
阅读下面材料,回答问题。 江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知,明确要求:任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校,初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出,要“叫停。”里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学,却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。 问题:结合相关教育法律法规分析该案例。
义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班,有违()
A.教育公平
B.教育民主
C.教育现代化
D.教育终身化
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