题目内容
（请给出正确答案）
关于遗传和环境对人的发展的作用，下列说法不正确的一项是()．
A．正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质
B．遗传奠定了个体心理发展差异的先天基础，但不能限定发展的过程以及所达到的程度
C．环境和教育规定了心理发展的现实性
D．学校教育对人的发展无论何时何地都起主导作用
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A.遗传因素提供了人身心发展的可能性
B.遗传因素对人发展的影响体现为“两头小，中间大”
C.遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化
D.遗传因素的发展需要一定的客观条件
E.遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）
A.环境对人的身心发展有重要影响
B.遗传对人的身心发展起决定性作用
C.教育对人的身心发展起主导作用
D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．
A．环境对人的身心发展有重要影响
B．教育对人的身心发展起主导作用
C．遗传对人的身心发展起决定性作用
D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用
A.环境对人的身心发展有重要影响
B.遗传对人的身心发展起决定性作用
C.教育对人的身心发展起主导作用
D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用
A.人之所不学而能者，其良能也
B.人出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色就会变成什么样子
C.人的性本能是最基本的自然本能
D.发展等于遗传和环境之和
A.遗传素质与生理成熟是智力产生与发展的生物前提。
B.环境和教育对人智力发展均有影响。
C.实践活动中个人的主观努力是智力发展的主要途径。
D.随着年龄的增长，智力一直呈上升趋势。
A.是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和
B.人的性格一旦形成，不会再改变
C.是人内心第一时间的反应和本能的行为
D.性格的形成受先天遗传和后天环境的共同作用
A.环境是推动人身心发展的动力
B.遗传素质是人身心发展的前提
C.人对环境的反应是能动的
D.环境不决定人的发展
A.遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能
B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的过程和阶段
C.遗传差异是造成人的发展的个别差异性的唯一原因
D.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变
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