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提问人:网友lmx653
发布时间:2022-01-06
[主观题]
美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域,并逐渐形成健康传播学是在20世纪()A.30年代B.40
美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域,并逐渐形成健康传播学是在20世纪()
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
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美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域,并逐渐形成健康传播学是在20世纪()
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域,并逐渐形成健康传播学是在()
A.20世纪30年代
B.20世纪40年代
C.20世纪50年代
D.20世纪60年代
E.20世纪70年代
A.把信息概念引入传播学领域,提高了传播学理论表述的科学性和严谨性
B.把反馈概念引入传播学领域,提高了传播学应用的实践性
C.将人类社会的传播活动放置更大系统环境加以考察,有助于探索人类社会传播的规律
D.拓宽了传播学的研究视野
A.生命教育的概念最早由美国学者华特士于1968年提出。
B.我国直到2004年马加爵事件后才引入生命教育理念。
C.生命教育是一项系统工程,形式多样。
D.生命教育的任务是培养全面发展的人。
医院健康教育这一概念是由谁最早提出的
A.英国医疗保险机构
B.美国医疗保险机构
C.英国医疗机构
D.美国医疗机构
E.法国医疗机构
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