我国现行的中小学“六三三”制起始于()A.1922年的壬戌学制B.1951年的新中国学制C.1958年的学制改革
我国现行的中小学“六三三”制起始于()
A.1922年的壬戌学制
B.1951年的新中国学制
C.1958年的学制改革
D.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
我国现行的中小学“六三三”制起始于()
A.1922年的壬戌学制
B.1951年的新中国学制
C.1958年的学制改革
D.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
我国首次规定了中小学的“六三三”制的学制颁布于【 】
A. 1902年
B.1904年
C.1912年
D.1922年
我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在()年颁布的()中。
A.1902年壬寅学制
B.1903年癸卯学制
C.1911年辛亥学制
D.1922年壬戌学制
A.我国封建成文法典的制颁始于《法经》,完结于《大清律集解》
B.《永徽律疏》代表了中国封建法制的最高成就
C.《大清现行刑律》是我国封建法典体系的有机组成部分
D.《元典章》首次开创了六部分篇的法典编纂体例
A.我国封建成文法典的制颁始于《法经》,完结于《大清律集解附例》
B.《永徽律疏》代表了中国封建法制的最高成就
C.《大清现行刑律》是我国封建法典体系的有机组成部分
D.《开皇律》首次使得封建成文法典的篇章体例定型化
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