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提问人:网友rj4545 发布时间:2022-01-06
[单选题]

在初步选定了题目以后,必须查找有关的资料,下列对文献评价任务的说法有误的是()。

A.尽可能避免过多地从他人的研究和工作中学习

B.确定新的前沿领域,有助于确定所进行的研究怎样,在It1UL和以什么方式才能增加已有的知识

C.指出以前分析途径中哪些是成功的,哪些是不成功的

D.指出哪一种途径已尝试或还没有尝试过

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1天前
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1天前
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第1题
在初步选定了题目以后,必须查找有关的资料,下列对文献评价的任务的说法有误的是 ()。

A.尽可能避免过多地从他人的研究和工作中学习

B.确定新的前沿领域,有助于确定所进行的研究怎样增加已有的知识

C.指出以前分析途径中哪些是成功的,哪些是不成功的

D.指出哪一种途径已尝试或还没有尝试过

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第2题
阅读以下材料,回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中,教师先让学生交流初步阅读的感受,然后利用多阅读以下材料,回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中,教师先让学生交流初步阅读的感受,然后利用多种途径查找相关资料,选题探究,学生共同讨论分析后,选定了八个题目:①浅析《荷塘月色》中作者情感的变化。②对旧教材删改原文的看法。③分析《荷塘月色》中“我”的形象。④谈《荷塘月色》比喻手法的使用。⑤谈《荷塘月色》叠词使用的效果。⑥《荷塘月色》炼字艺术例说。⑦谈《荷塘月色》情景交融的艺术手法。⑧我看余光中对朱自清散文的评价。 选定题目后,老师详细说明探究方法,要求学生结合自己对课文的理解。选择感兴趣的话题写鉴赏文章: ()

A.探究性学习更强调探究的过程,强调让学生通过探究过程去参与、体验和掌握探究的方法,因此对方法的体验和把握比探究结果的得出更加重要

B.在教学中开展探究式学习是模拟科学研究的过程,在过程的推进中注重构建学生的探究意识,并不是真的要学生取得显著的研究成果

C.这个探究过程的探究方向是在教师的帮助和引导下学生自主选定的。体现了教师的引导作用和学生的主体意识

D.在使用探究性教学方法时,教师可以引导学生明确探究方向,但应让学生自己寻找探究的方法,这段教学课例中的探究教学教师明确了探究方法,限制了学生的创造性思维

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第3题
以下有关选题的说法,不正确的是()

A.尽可能将研究范围缩小,小题大做,而非大题小做。

B.与关注“热点”相反,查找“冷门”也是选题的一种办法。

C.不能闭门造车想题目,必须阅读文献。

D.别人做过的题目,自己一定不能做。

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第4题
甲公司与乙公司签订买卖合同,由甲公司向乙公司提供一批货物,货物价格为20万元,并且这批货物必须妥善存储,否则就会变质。合同签订后,乙公司便开始寻找适合存储货物的仓库,初步选定了一个仓库,仓储费需要1000元。在合同履行期到来以后,乙公司准备与仓库的所有者订立仓储合同以便接收甲公司交付的货物,此时收到了甲公司的通知,得知甲公司经营陷入困顿,不可能向乙公司履行债务。此时,该批货物的市场价格已经升至25万元。于是,乙公司便解除与甲公司的合同。下列选项中正确的是( )。

A.乙公司不能解除与甲公司的合同

B.乙公司可以要求甲公司赔偿25万元

C.乙公司可以要求甲公司赔偿5万元

D.乙公司可以要求甲公司赔偿4.9万元

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第5题
活动1: “ 我是金子 ” ()。 举例1:这个学期,我们的教学技能培训课要求在学期当中自选题目,制作 PPT
,以 PPT 作为辅助,进行授课。在此之前,我没有学过如何制作 PPT 。我请同宿舍的一位同学用了大约 20 分钟教我使用 powerpoint 基本使用方法,我又在电脑上琢磨了一下午,并向室友请教了几个问题。在选定了主题之后,我上网搜索了相关的资料和图片,然后制作了 10 分钟课程辅助教学 PPT 。在课堂讲解演示中,还由于制作精美,得到了 95 分的高分,好惊喜啊!得到了老师和同学的夸奖。 金子的闪光点:金子事件中反映出来的能力有:虚心求教、努力、积极探索、迎难而上

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第6题
某项目发包人根据《标准施工招标文件》编制了合同通用条款与专用条款,通过招标投标选定项目承包人,
签订了工程承包合同。在专用条款约定的期限内,发包人通过监理向承包人提供了测量基准点、水准点及书面资料,以及施工场地内地下管线和地下设施的相关资料。除上述提及的资料外,发包人还应向承包人提供()

A.当地有关工程材料的市场信息资料

B.有关项目所在地的风俗习惯资料

C.有关项目所在地的法律法规资料

D.其持有的现场地质勘探资料、水文气象资料

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第7题
在进行广告文案创意之前,必须对这一项目的相关背景资料作详细地分析和研究,在进一步明确了目标市场和目标消费群体的基本特征和个性,明确了产品的基本特点等方面内容后,确定主要广告()和诉求方式,以此作为广告文案创意的基础。

A.创意

B. 设计

C. 题目

D. 诉求点

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第8题
在进行广告文案创意之前,必须对这一项目的相关背景资料作详细地分析和研究,在进一步明确了目标市场和目标消费群体的基本特征和个性,明确了产品的基本特点等方面内容后,确定主要广告()和诉求方式,以此作为广告文案创意的基础

A.创意

B.设计

C.题目

D.诉求点

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第9题
本次课程实践要求大家针对之前选定的实践项目,设计简化的单元测试计划和项目开发计划。 课程实践三题目: 题目一:针对结构化设计时详细设计的两个模块,给出控制流程图,并设计单元测试用例,至少实现分支覆盖。 题目二:制定初步的项目开发计划(示例见附件)。
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第10题
开放式的提问方式一般是用于在初步了解客户需求的时候,为引导对方就选定的话题自由发表意见,希望得到更多资料让客户多说一些,充分了解启发客户、挖掘需求()
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