有效的教学活动是()的统一。
A.家长学和教师教
B.学生学和教师教
C.学生学和家长教
D.家长学和教师教
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A.家长学和教师教
B.学生学和教师教
C.学生学和家长教
D.家长学和教师教
我国关于课堂教学行为研究概括起来主要包括教学行为的结构研究、教师课堂教学行为研究、学生学习行为研究和( )等四个方面。
A、教师基础行为研究
B、学生交往行为研究
C、师生互动行为研究
D、师生综合行为研究
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