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提问人：网友duzhiwen0603 发布时间：2022-01-06

[主观题]

对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（) A.库尔特·勒温B.史蒂芬·考瑞C.吉

对“行动研究”认识的形成起决定作用的是 ()

A.库尔特·勒温

B.史蒂芬·考瑞

C.吉鲁

D.巴班斯基

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更多“对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（) A.库尔特·勒温B.史蒂芬·考瑞C.吉”相关的问题

第1题

在“行动研究”中，（)指的是参与者用口语明白地建构或形成知识，把自己从行动中抽离出来，将其内隐知

在“行动研究”中，()指的是参与者用口语明白地建构或形成知识，把自己从行动中抽离出来，将其内隐知识明朗化。

A．行动中认识

B．行动中反思

C．对行动进行反思

D．行动中创新

E．对行动进行归纳

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第2题

良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。在人际关系的组成成分中，对人际关系起决定作用的成分是（）

A.认识成分

B.情感成分

C.行为成分

D.动机成分

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第3题

A.认识成分

B. 情感成分

C. 行为成分

D. 动机成分

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第4题

将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（）。

A.研究侧重点

B.参与者对自己的行动所作的反思

C.研究的目的

D.研究的本质特征

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第5题

教师在实际工作情境中，对自身的教育实践进行科学、系统、连续的认识、反思与行动过程的研究是

A.教育行动研究

B.教育调查

C.教育实验

D.教育测量

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第6题

行动研究根据参与者对自己行动的反思可以分为三种类型，其中（）是对实践者的例行式行动进行的研究

，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识。

A. 对行动进行反思

B. 行动中认识

C. 行动中反思

D. 人在环境中

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第7题

美国心理学家研究认为，在孩子的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是同龄人（）

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第8题

根据参与者对自己行动的反思，行动研究包括（）。

A.行动前思考

B. 行动方法评估

C. 行动中认识

D. 对行动进行反思

E. 行动中反思

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第9题

根据参与者对自己行动的反思，行动研究的类型可以分为（）。

A.行动前思考

B.行动中认识

C.行动中反思

D.对行动进行反思

E.行动方法评估

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