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提问人:网友mmmwar 发布时间:2022-01-06
[主观题]

学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动,这属于学习策略中的() A. 认知策略B. 元认知策

学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动,这属于学习策略中的()

A. 认知策略

B. 元认知策略

C. 资源管理策略

D. 计划策略

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更多“学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动,这属于学习策略中的() A. 认知策略B. 元认知策”相关的问题
第1题
学生根据自己的生物钟来安排学习活动属于学习策略中的()。A.认知策略B.组织策略C.元认知策略D.

学生根据自己的生物钟来安排学习活动属于学习策略中的()。

A.认知策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

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第2题
根据自己一周内学习效率的变化安排学习活动,属于学习策略中的()

A.认知策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

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第3题
一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于()

一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于

()

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

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第4题
合作学习与其他学习方法相比,其特点为

A.合作学习由一名学习管理者来安排学习材料

B.合作学习由象征权力的教师来安排学习材料

C.学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自己的学习负责

D.合作学习的前提是坚信小组工作比个体单独学习效果好

E..学习的动力来源于有计划的、与同伴的相互作用

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第5题
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。以下对学生选课管理系统的特征描述中,错误的是()。

A.提高学校的教学管理效率

B.以数据库和数据管理为基础

C.能够向学校的教学部门提供所需信息

D.可以完全取代人工操作

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第6题
一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于(
)。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精加工策略

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第7题
学生可以根据自己的能力与兴趣在学分制的框架内安排个人的学习计划,自主选择课程、教师以及()

A.授课地点

B.授课方式

C.授课时段

D.授课人数

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第8题
教师根据管理层次的安排来制定自己课程的教学计划、教学安排、教学活动等属于()的教学系统设计。

A.管理层次

B.教学层次

C.学习层次

D.机构层次

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第9题
一个人根据自己的总体目标,对学习时间作出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实这是()

A.元认知策略

B. 计划策略

C. 资源管理策略

D. 调节策略

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第10题
下列选项中,哪些回答是正确的?

A.要根据自己的实际情况来制订计划

B.为了提升学习效率,制订计划只需要将学习时间安排紧凑即可,睡眠、运动等其他活动不需要考虑

C.如果你在网上做了一个关于人际关系的心理测试,发现自己的人际关系得分较低,由此可以推断你患上了人际关系恐怖症

D.要想让梦想变得触手可及,你可以设定实现梦想的目标,如长期目标、中期目标和短期目标

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