题目内容
（请给出正确答案）
A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
B.学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工
C.学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
D.学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
参考答案
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网友提供的答案
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B、将学习置于复杂与真实的情境中
C、采用多视角思考问题
D、强化刺激与反应之间的连接
E、知识按照固定的结构存储在记忆中
B、个体在探索外部世界的过程中主动构建自己的理解
C、批判性思维等高级心理功能的发展来自于社会性的互动
D、推理能力等高级心理功能的发展来自于反复练习
E、受到强化的行为，其频率会增加、持续时间会延长
A、人的认知过程是一个主动寻找信息、接收信息，并在一定的信息结构中进行加工的过程。
B、 一个人的行动取决于他是怎样从他自己的角度来知觉世界的。
C、学习是“刺激—反应”之间联结的强化。
D、知识是学习者在一定的情境下，通过意义建构方式获得的。
A、以学生为中心，兼顾学生个体的认知主体作用与教师的主导作用。
B、激发学生的学习兴趣，帮助学生主动建构知识。
C、营造理想的学习环境。
D、将学生置于真实的环境中建构或习得知识。
B.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
C.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
A、学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出，但是它广泛应用于学习，认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
B、学习者要学会思考而不是简单的重复。语言学习不是习惯的养成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
C、语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
D、学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
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