题目内容
（请给出正确答案）
A.复习课教学要注重教学形式的新颖性、教学手段的多样化
B.进行复习专题时，教学内容的安排按照教材的顺序进行
C.教师应提出有效的解题、掌握知识的方法
D.适量的练习题可及时对知识点进行查缺补漏
参考答案
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网友提供的答案
更多“以下关于复习课的说法不正确的是？”相关的问题
B、先行组织者是学习新知识前老师提供的学习材料
C、呈现先行组织者是为了复习以前的知识
D、呈现先行组织者是为了更好地理解学习新知识
A. 用已经学过的《诗经》诗句来接对导入，如"他山之石，可以攻玉""言者无罪，闻者足戒""如切如磋，如琢如磨"等，这属于复习导入
B. 由让学生背诵《诗经·蒹葭》，感受重章叠句的结构特点导入，这属于设疑导入
C. 用调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》
D. 以军人春节时思家与卫国的矛盾情感导入，探寻我国古代士兵的矛盾心理，属于主题导入
A、遗忘是动物的一种自然特性，加强复习有助于克服遗忘
B、遗忘在学习之后立即开始，而且每天遗忘的进程是均匀的
C、复习并不意味着单纯地、机械地重复所学的材料，复习方法的单调容易使人感到乏味和疲劳
D、复习课不等于重复讲解，教师应多方启发诱导，帮助学生加深对物理概念和规律的理解
A、提供了一个“脚手架”模式，它将那些学生感到无从下手的大项目分成一个个小的任务目标，并将它们根据一定的规律“搭建”起来
B、Web Quest 是从传统课堂的接受式学习到现在的探究性学习的过渡，它能在原有班级授课形式下，帮助学生自主选题、自主探究和自由创造
C、Web Quest的资源提供了可以便捷存取的、高质量的信息。这让学生能有效地收集信息, 进而能够分配更多的时间用于解释、分析信息
D、Web Quest是由教师事先设计好的相对独立的几个任务组成的，便于教师在课堂上组织教学活动，解决教学内容太广而导致的教师和学生之间交流发生困难这一难题
A、虚拟实验教学设计流程不需要进行前段分析
B、虚拟实验教学设计流程不一定要确定实验起点
C、虚拟实验需要进行实验平台操作演示
D、虚拟实验教学设计流程可以直接生成全自动实验报告
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