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提问人：网友xtyidaps
发布时间：2022-01-07
[主观题]
请从以下教学内容中自选一项完成1课时的教学设计： ①氧气的化学性质②物理变化与化学变化③金属的性质④燃烧的条件。 注意：要求按照固定教学设计的格式完成，以pdf格式上传作业。 （格式请参考附件）
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第2题
不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（）。A.明确模块教学目标与教学内容B.明确单元教学目
不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（）。
A.明确模块教学目标与教学内容
B.明确单元教学目标和课时教学目标
C.明确各单元的教学内容和课时分配
D.明确模块教学的教学方法和策略
第3题
课时教学设计 要求：任选三年级起点人教版小学英语（义务教育教科书）一个课时的教学内容，（附上教学内容图片）运用本周讲到的一种教学方法或技巧或者几种教学方法和技巧，完成一份完整的课时教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述，教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。
第4题
物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面
的题目。⑴现物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面的题目。 ⑴现有 ①湿衣服晾干 ②铁锅生锈 ③轮胎爆炸 ④镁条燃烧 ⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小 ⑥食物变质 ⑦电灯发光 ⑧冬瓜腐烂 八种变化，请你判断其中属于物理变化的是_____________，属于化学变化的是____________。请你说明判断物理变化与化学变化的依据是______________ ⑵选择序号填空，①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 以粮食为原料能酿酒_____________；酒精易挥发____________； 汽油燃烧______________；沥青凝固____________； ⑶物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的，请在下面的横线上填写“物理性质”或“化学性质” ①液态氢气做火箭燃料____________ ②用金刚石切割玻璃____________ ③稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的____________ ④灯泡中充氮气以延长使用寿命____________
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第6题
运用本课程中所学的一个或多个软件，完成一份教学设计，要求将教学软件与地理教学设计内容有机融合。以PDF的格式上传。教学设计的主题限于以下两节教学内容，请选择一个主题完成教学设计： （1）初中人教版七年级下册第八章第四节“澳大利亚” （2）高中人教版必修一第一章第三节“地球的运动”
第8题
下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（）。
A.能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式
B.运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件
C.认识氧气的组成、主要性质和主要应用
D.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
第10题
下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（）。
A.能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式
B. 运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件
C. 认识氧气的组成、主要性质和主要应用
D. 运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
