为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和()制定了《中小教师专业标准》
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
B.开展中学教师教育的院校要将《专业标准》作为中学教师培养培训的主要依据。重视中学教师职业特点,加强中学教育学科和专业建设。完善中学教师培养培训方案,科学设置教师教育课程,改革教育教学方式;重视中学教师职业道德教育,重视社会实践和教育实习;加强从事中学教师教育? 的师资队伍建设,建立科学的质量评价制度。
C.中学教师要学习先进中学教育理论,了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。
D.中学要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学教师绩效管理机制。中等职业学校教师参照执行。
E.中学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。
A.学科知识
B.通识知识
C.学科教学知识
D.学生发展知识
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。()
A.开办适合产业发展的新专业
B.培养一支德能兼备的高素质教师队伍
C.致力于建设与发展专业,把专业办出特色,办出品牌
D.深化产教融合
A.健康教育课程教师需要具备资质和注册
B.小学性教育教师,需要接受专业的职业培训,或参加课程和工作坊
C.中学健康教育课程教师将在性教育领域中获得职业发展
D.中学教师可以与校外专业人士合作,提供课程内容,但小学教师不可以
能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿活泼、主动地发展,关键在于()。
A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源
A.文化为经济发展提供高新技术和高素质人才,决定了经济发展
B.文化提高人们政治参与的素养,促进民主法治建设
C.文化是综合国力的重要组成部分,关系到我国国际地位和影响力
D.中国特色社会主义为我国现代化建设提供精神动力
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