教师在制定本学期教学计划前,首先要考虑的问题是()
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时数
D.学年编制和学周安排
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时数
D.学年编制和学周安排
A.在同等效果下,尽量花费教师少的时间和精力
B.优先考虑免费资源的使用
C.要考虑学习者的接收程度和能力
D.一定要自己录制视频
A.基本情况分析(包括学生情况及原有地理教学状况)
B.编写课时教学计划(教案)
C.本学期地理教学的目的、任务和要求
D.本学期教学进度
E.本学期教学改革的重点(或改革的实验课题)
F.教师进修的内容和进度
A.基本情况分析(包括学生情况及原有地理教学状况)
B.编写课时教学计划(教案)
C.本学期地理教学的目的、任务和要求
D.本学期教学进度
E.本学期教学改革的重点(或改革的实验课题)
F.教师进修的内容和进度
在传统的直接教学模式中,专家型教师制定的教学计划在()方面优势明显。
A.目的性
B.灵活性
C.个体差异性
D.精细性
A.书面语的优势在于周密严谨,规范性强
B.书面语过于刻板,教学中使用,不受学生欢迎
C.教师应该规范自己的口头语言,使其逐渐向书面语靠拢
D.教师在编写教案、制定教学计划时使用书面语
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