题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友good1120
发布时间:2022-01-06
[主观题]
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
简答题官方参考答案
(由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
查看官方参考答案
A.布鲁纳的认知—发现说
B.奥苏伯尔的有意义接受说
C.加涅的信息加工学习理论
D.桑代克的联结—试误说
认知派学习理论的鼻祖是【】
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.格式塔的完形学习理论
D.托尔曼的符号学习理论
A.布鲁纳的认知结构学习理论
B.奥苏贝尔的认知同化学习理论
C.孔子的“不愤不启,不悱不发”学习理论
D.布卢姆的“教育目标分类学”理论
下列理论不属于认知派学习理论的是()。
A.班杜拉的社会学习理论
B.格式塔的完形学习理论
C.布鲁纳的发现学习理论
D.奥苏贝尔的同化学习理论
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!