题目内容
（请给出正确答案）
A.引起注意
B.得到反馈
C.启发思考
D.促进参与
参考答案
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网友提供的答案
更多“数学课堂教学中的提问，是为促进数学教学活动有效开展服务的，主要地体现在以下哪些方面？”相关的问题
参考答案：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。
(1)让学生在生动具体的情境中学习数学
在本学段的教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学?教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
(2)引导学生独立思考与合作交流
动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在本学段的教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。教师应提供适当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的参考答案案。
(3)加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。
(4)培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。本学段的教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。小学数学新课
23.数学课程标准要求如何评价学生?
A、顺应学生的喜新、好奇的心理
B、重点突出，详略恰当
C、板位设计要合理
D、言语精练，内容简洁
A、系统、概括的展示，能弥补数学教学语言表达的不足
B、内容丰富、条理清晰，能揭示数学内容的结构体系
C、过程性，能揭示数学思想方法、启迪学生思维
D、复杂性，能把复杂的数学概念、公式等呈现出来
A、用表格或表解的形式来呈现教学内容
B、表格式板书，教师只需要设计表头，表格内容由学生自行填写
C、表格式板书过程中，不需要其它教学教学技能的辅助
D、表格式板书的特点，是教学内容一目了然，便于比较鉴别，特别适用于复习课或总结课
A、观察是人们认识世界、获取知识的重要途径
B、观就是看，察就是感知，观察就是通过眼睛看来感知
C、观察法是科学研究的重要方法
D、观察是以视觉为主的综合感知，而且包含积极的思维活动
A、情境、讲解、练习、小结、作业
B、教师、学生、教材、教学活动、教学任务
C、教师、学生、课程、教学环境、教学目标
D、教师、学生、教材、教学手段、教学活动
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