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提问人:网友gw860731 发布时间:2022-01-07
[单选题]

6、某学生的档案袋里装有自己一学期的学习反思日记,这属于什么类型的档案袋()

A.文件型

B.课堂型

C.展示型

D.理想型

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第1题

A、为达到教育教学目的而主动收集相关资料

B、记录事情的进展过程或者个人的成长经历

C、依据最终的学习结果对学生做出评价

D、体现了过程性评价和多元评价的理念

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第2题

A. 档案袋评定成为汇集学生作品的样本,但它们的目的和内容,是为了展示学生的学习和进步状况。

B. 档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会

C. “成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋

D. 测试的分数是学生好坏的评判标准,成绩的高和低是数值的表现

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第3题

A、不同类型档案袋实现的评价目的是不同的

B、同一个档案袋可以服务于不同的评价目的

C、学生自主决定将能够佐证学习表现的证据放入档案袋中

D、教师可以代替学生决定哪些学习证据可以放入档案袋中

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第4题
教师档案袋性质类型是什么()
A、过程性教师档案袋

B、结果性教师档案袋

C、展示性教师档案袋

D、系统性教师档案袋

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第5题

A. 设计档案袋时要注意以下几点:为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。

B. 根据学习主题确定档案袋内容,包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。

C. 档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段,由教师针对学生建立,在建立及评价过程中,不能给学生看。

D. 在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

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第6题
5、下列选项中不属于学习契约局限性的是( )

A、不能充分反映教学上的优缺点和为改进教学提供依据

B、学员可能对未知产生恐惧、退缩或反感

C、当学员规划能力不足时,可能会影响学习的质量

D、课程时间可能造成重大压力

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第7题
9、下列不属于设计实施学习契约规则的是( )

A、即时性原则

B、统一性原则

C、指导性原则

D、过程性原则

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第8题
请为多媒体课件设计一份评价量规
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