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提问人：网友tangyuanjian 发布时间：2022-01-07
[单选题]

【单选题】中小学音乐教材编写的 原则应注意音乐知识、技能的准确性、严谨性；符合学生音乐学习的认知规律。

A.教育性原则

B.科学性原则

C.实践性原则

D.综合性原则

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。

A.教学重点

B.教学目标

C.教学难点

D.教学设计

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第2题
中小学音乐教材编写的原则有几个？

A.4个

B.6个

C.8个

D.10个

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第3题
中小学音乐教材编写的原则有几个？

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第4题
对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。

A.差异性、个体性

B.审美性、体验性

C.综合性、整体性

D.抽象性、全面性

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第5题
音乐教师只有掌握了系统、扎实的音乐学科知识，才能使学生学习到真正的 ，对音乐有更深的理解和认识。

A.艺术

B.文化

C.音乐知识和技能

D.歌唱

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第6题
“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”属于音乐新课标中的()

A.课程目标

B.课程理念

C.课程内容

D.教材编写原则

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第7题
中小学音乐教育的中心环节是（）。

A.感受音乐

B. 歌曲教学

C. 知识学习

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第8题
中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。
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第9题
音乐治疗临床发现，音乐偏好可以调节 。

A.音乐理解的水平

B.音乐结构的认知

C.音高辨别的准确性

D.音乐减压的效果

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第10题
在原本的音乐的教育中，音乐的学习包容人的（），让学生通过所有的感官获得音乐的理解，领悟音乐的整体面貌。

A.整体发展

B.音乐技能提高

C.音准

D.节奏感

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